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周次
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起止时间
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活动内容
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组织负责
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1
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2.29—3.4
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1.各教师制定数学学科计划、教学进度表、撰写教学教研计划。2．规范备课和作业批改。 3.分年级讨论学期教学目标、重难点及备课的使用。
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数学组
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2
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3.7—3.11
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1.认真研读教师用书，了解教材的编排意图和重难点，努力把新课程教学理念体现到课堂教学中。2.学习新课程标准。3．新教师汇报课；
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数学组
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3
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3.14—3.18
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1．撰写《新课程标准》心得体会；2.集体评课备课活动。
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教导处
数学组
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4
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3.21—3.25
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1.数学教学观摩及研讨。
2.第一次作业、教案检查。
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教导处
数学组
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5
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3.28—4.1
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1.组织第一次月考。
2.集体备课研讨。
3.“改革教学方法，向课堂要质量”研讨
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数学组
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6
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4.4—4.8
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1.做好各年级的辅导计划（培优补差）。
2．开展“互学互研，互帮助”活动。
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数学组
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7
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4.11—4.15
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1.研讨如何对“学困生”的转化工作。
2.开展口算竞赛活动。（学困生）
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数学组
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8
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4.18—4.22
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1.如何“激发小学生对学习数学的兴趣”研讨活动。
2．观摩高效课堂示范课。
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数学组
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9
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4.25—4.29
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1.第二次常规检查；
2.组织学生阶段性复习 。
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数学组
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10
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5.2—5.6
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1.期中检测；2.质量分析 ；
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数学组
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11
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5.9—5.13
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前半学期教学工作的得失交流心得。
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数学组
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12
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5.16—5.20
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1.浅谈“解决数学问题的策略和方法”。
2.组织第二次集体备课。
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数学组
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13
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5.23—5.27
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计算能力大比拼；（中等生）
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数学组
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14
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5.30—6.4
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第二轮教学示范活动；
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数学组
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15
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6.6—6.10
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第三次作业、教案检查；
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数学组
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16
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6.13—6.17
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综合知识竞赛。（优等生）
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数学组
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17
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6.20—6.24
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1.对“学困生”转化的评选活动。
2.优秀作业评选。
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数学组
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18
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6.27—7.1
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1.第四次作业教案检查。
2.组织期末复习。
3.教学总结。
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数学组
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19
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7.4—7.8
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1.学期教研工作总结。
2.期末检测。
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教导处
数学组
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